Lavori in gioco

ANNO
2025
RESPONSABILE DI PROGETTO
Paola Chiappani

OBIETTIVO DEL PROGETTO

Il progetto Lavori in Gioco nasce con l’obiettivo di accompagnare bambini e bambine nella scoperta di sé e del mondo delle professioni, favorendo scelte future libere da stereotipi e condizionamenti.

In particolare, il progetto si propone di:

  • sostenere lo sviluppo dell’identità, delle attitudini e della consapevolezza di sé;
  • stimolare curiosità, fiducia e responsabilità nei confronti del proprio percorso formativo;
  • prevenire l’attribuzione di stereotipi di genere in ambito professionale;
  • promuovere il confronto educativo con figure adulte e professionali di riferimento;
  • sviluppare competenze trasversali come collaborazione, comunicazione e problem solving;
  • garantire inclusione e partecipazione attraverso attività personalizzate.

Progetto nel dettaglio

Lavori in Gioco è un percorso rivolto ai bambini e alle bambine delle Scuole dell’Infanzia di Fiavè e San Lorenzo-Dorsino, inserito nella prospettiva dell’orientamento precoce e della promozione delle pari opportunità.

Il progetto è stato presentato all’Agenzia per la Coesione Sociale della Provincia Autonoma di Trento ed è stato ammesso alla graduatoria per la concessione dei contributi per la promozione della cultura delle pari opportunità – progetti annuali 2025.

Il percorso si è sviluppato attraverso sei incontri tematici condotti da educatori esperti, dedicati alla scoperta del mondo del lavoro, alla riflessione sui ruoli professionali e al superamento degli stereotipi: Un mondo di lavori, Ti racconto i lavori, Mettiti nei tuoi panni, Chi fa che cosa, I lavori intorno a noi e Visti da vicino.

Le attività hanno privilegiato metodologie attive e partecipative, basate sul gioco, sulla lettura di albi illustrati, sul confronto nel gruppo e sul contatto con le esperienze del mondo adulto, favorendo la rielaborazione critica dei vissuti quotidiani.

Grazie alla collaborazione tra famiglie, insegnanti, personale educativo ed enti del territorio, il progetto ha contribuito alla costruzione di percorsi educativi orientati allo sviluppo personale, sociale e professionale delle future generazioni.